Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Перечень заданий областной Интернет-викторины

среди молодежи по избирательному праву
«Идем на Выборы - 2010!»
I. Тестовые задания:
1. Каким избирательным правом пользуется гражданин, пришедший в день голосования на избирательный участок:
а) активным избирательным правом;
б) пассивным избирательным правом;
в) и тем, и другим;
г) гражданским.
2. Участие гражданина Российской Федерации в выборах и референдуме является:
а) обязательным, но почетным;
б) свободным и добровольным;
в) желательным и контролируемым;
г) независимым, но подотчетным.
3.Уклонения избирателей от участия в голосовании – это:
а) популизм;
б) анархизм;
в) абсентеизм;
г) пацифизм.
4. По какому документу, удостоверяющему личность, избиратель может получить бюллетень:
а) по военному билету;
б) по студенческому билету;
в) по водительским правам;
г) по заграничному паспорту.
5. Несовершеннолетний гражданин, придя на избирательный участок вправе проголосовать:
а) при предъявлении паспорта гражданина РФ;
б) при предъявления паспорта и свидетельства о браке;
в) при предъявлении паспорта и свидетельства об эмансипации;
г) только с согласия законных представителей;
д) ни при каких обстоятельствах.

Слайд 11

Кандидат

6. Граждане могут быть выдвинуты кандидатами в выборный орган, на выборную государственную или муниципальную должность путем:
а) выдвижения только в составе списка кандидатов;
б) только по инициативе избирательного объединения;
в) только самовыдвижения кандидата;
г) непосредственно либо в составе списка кандидатов.
7. Получив деньги из бюджета, зарегистрированный кандидат может:
а) истратить их по своему усмотрению;
б)вручить все деньги соответствующей избирательной комиссии, чтобы она финансировала его расходы по выборам;
в) финансировать все действия по агитации и избранию и в определённый срок отчитаться за израсходованные средства, возвратив остаток в бюджет государства;
г) оплачивать из них всю свою предвыборную компанию, в том числе услуги радио-телевещания, а также расходы на подарки избирателям.
8.Депутатом представительного органа субъекта РФ может быть избран гражданин РФ, достигший возраста:
а) 18 лет;
б) 21 года;
в) 25 лет;
г) 35 лет.

Слайд 12

9.Запрещается привлекать к предвыборной агитации на муниципальных выборах:
а) лиц, не достигших на день голосования возраста 18 лет;
б) лиц, не достигших на день голосования возраста 21 года;
в) лиц, осуществляющих педагогическую деятельность;
г) лиц, осуществляющих врачебную деятельность.
10. Муниципальные выборы проводятся в целях избрания депутатов, членов представительного органа местного самоуправления, выборных должностных лиц органов местного самоуправления на основе:
а) всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании;
б) всеобщего равного избирательного права;
в) всеобщего прямого избирательного права при открытом голосовании;
г) прямого избирательного права при тайном голосовании.
11.На местный референдум могут быть вынесены вопросы:
а) о принятии устава муниципального образования, внесении в него изменений и дополнений;
б) о принятии или об изменении бюджета муниципального образования;
в) о персональном составе представительного органа местного самоуправления;
г) о досрочном прекращении полномочий главы муниципального образования

Слайд 13

12. В местном референдуме имеют право участвовать:
а) все граждане РФ, достигшие 18 лет, за исключением признанных судом недееспособными;
б) все граждане РФ, достигшие 18 лет, за исключением содержащийся в местах лишения свободы по приговору суда.
в) все граждане РФ, достигшие 18 лет, за исключением признанных судом недееспособными или содержащихся в местах лишения свободы по приговору суда;
г) все граждане РФ, достигшие 18 лет.
13. Депутатом представительного органа местного самоуправления может быть избран:
а) только гражданин Российской Федерации, достигший 18 лет;
б) гражданин РФ, а так же иностранный гражданин, постоянно проживающий на территории этого муниципального образования достигший 18 лет, если это предусмотрено международным договором Российской Федерации;
в) только гражданин Российской Федерации, достигший 21 года;
г) гражданин РФ или имеющий гражданство иностранного государства, если это предусмотрено международным договором Российской Федерации, достигший возраста 21 год.
14.Ограничение по возрасту для кандидатов на должность главы муниципального образования не может превышать:
а) 18 лет;
б) 21 год;
в) 25 лет;
г) 35 лет.

Слайд 14

15. Виды избирательных систем, которые могут применяться при проведении муниципальных выборов, и порядок их применения определяются:
а) уставом муниципального образования;
б) постановлением главы избирательной комиссии;
в) законом субъекта Российской Федерации;
г) постановлением главы муниципального образования.
16. Муниципальные выборы депутатов представительного органа назначаются:
а) главой муниципального образования;
б) законодательным органом соответствующего субъекта Российской Федерации;
в) представительным органом, а в некоторых случаях соответствующей избирательной комиссией
муниципального образования или судом;
г) населением муниципального образования.
17.Избирательная комиссия муниципального образования является
а) муниципальным органом, который не входит в структуру органов местного самоуправления;
б) государственным органом, который не входит в структуру органов местного самоуправления;
в) муниципальным органом, который входит в структуру органов местного самоуправления;
г) государственным органом, который входит в структуру органов местного самоуправлени.

Слайд 15

18.Кандидат на должность главы муниципального образования имеет право представить
письменное заявление о снятии своей кандидатуры:
а) не позднее чем за двое суток до дня голосования;
б) не позднее чем за три дня;
в) не позднее чем за пять дней;
г) кандидат не имеет права снять свою кандидатуру.
19. Минимальная численность явки избирателей на голосование, которая должна быть достигнута
для того, чтобы выборы главы муниципального образования считались состоявшимися,
составляет:
а) 50 % от числа избирателей, включенных в списки;
б) 25 % от числа избирателей, включенных в списки;
в) 20 % от числа избирателей, включенных в списки;
г) явка одного избирателя.
20. Признать муниципальные выборы недействительными вправе:
а) суд общей юрисдикции;
б) прокуратура;
в) орган внутренних дел;
г) арбитражный суд

Цель:

Задачи:

Скачать:

Предварительный просмотр:

МОУ-СОШ с. Карпенка Краснокутского района Саратовской области.

Ролевая игра

для старшеклассников

Козловская Маргарита Владимировна

с. Карпенка

2012г

«Мы - будущие избиратели».

Ролевая игра для старшеклассников.

Цель: пропаганда политической и правовой культуры среди молодежи.

Задачи: показать смысл и значение демократических выборов, особенности предвыборной кампании, процедуры голосования в демократическом обществе;

формировать активную гражданскую позицию и способности школьников к осознанному выбору, личному самоопределению;

развивать у учащихся интерес к изучению социальных дисциплин.

Ход мероприятия.

1. Организационный момент. На мероприятие приглашены старшеклассники, которые предварительно были ознакомлены с избирательным правом, процедурой проведения выборов.

Учитель: Сегодня мы проводим с вами игру «Мы - будущие избиратели», на которой каждый из вас может представить себя избирателем, кандидатом в депутаты или на должность президента, членом избирательной комиссии, представителем СМИ. Часто люди жалуются на то, что тот или иной депутат не справляется с возложенной на него ответственностью, не помогает людям справиться с проблемами! А если люди не ходили на выборы, то они его не выбирали! Тогда предъявлять к нему какие-либо претензии безосновательно. Быть избирателями не так просто, это - сложная и ответственная задача. Участвуя в политической жизни, мы можем изменить свою жизнь или жизнь своих близких в лучшую сторону. Так, что же такое избирательное право? (заслушиваются ответы учащихся).

2. Выдвижение кандидата.

Игра начинается с того, что желающие из присутствующих выдвигают себя «кандидатами» в депутаты или на должность президента. На этом этапе проходит обсуждение кандидатур (можно в шутливой форме). «Кандидаты» пишут заявления о своем выдвижении. При этом следует оговорить то, что по закону кандидатом в депутаты Саратовской областной Думы, Государственной Думы РФ может быть гражданин, достигший 21 года, а в президенты – 35 лет.

На основании этого заявления составляются подписные листы и затем пускаются по рядам для того, чтобы все остальные участники игры поставили на этих подписных листах свои подписи в поддержку того или иного «кандидата». Каждый «избиратель» может ставить только одну подпись на подписном листе. Учащимся напоминаю: « В соответствии с Федеральным законом «О выборах Президента Российской Федерации» в поддержку кандидатов должно быть собрано не менее одного миллиона подписей избирателей».

Учитель: Что является основаниями для регистрации кандидатов? (заслушиваются мнения учащихся).

Вывод: 1.Наличие необходимого количества подписей избирателей, собранных в поддержку кандидата, избирательного объединения;

2. Решение о выдвижении кандидатов политической партией, которая представлена в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации, а на выборах регионального и местного значения – также и в Саратовской областной Думе.

После составленных заявлений участники «подписной кампании» регистрируют «кандидатов»; последние получают удостоверения о том, что они зарегистрированы как «кандидаты». «Кандидатам» сообщается, что список с указанием их данных передается СМИ.

Ситуация: « При сборе подписей одного из кандидатов я не смогла присутствовать, но моя подруга, зная, что я разделяю его точку зрения по многим вопросам, расписалась за меня, впоследствии я подтвердила эти намерения. Будет ли “моя” подпись признана достоверной?»

3.Предвыборная агитация.

Участники разбиваются на 3 группы: одна представляет СМИ, другая – кандидатов в депутаты и на должность президента, третья – избирателей.

Учитель обращает внимание, что предвыборная агитация начинается с момента регистрации и заканчивается в ноль часов за сутки до дня голосования. Предвыборная агитация в день голосования и предшествующий ему день запрещается.

Учитель зачитывает права и обязанности доверенных лиц, объединений, блоков и инициативных групп избирателей, представляющих кандидатов.

1. Проводить предвыборную кампанию через СМИ;

2. Проводить публичные предвыборные мероприятия (события, встречи с избирателями, публичные дебаты и дискуссии, демонстрации и так далее);

3. Выпускать и распространять печатные, аудиовизуальные и иные агитационные материалы и др.

Разыгрывается ситуаци я. «Доверенные лица» организовали «встречу с избирателями», на ней выступают «кандидаты» и те, кто их представляют. «Избиратели» и «представители СМИ» задают вопросы. «Кандидаты» излагают свои позиции.

Задание: Составьте вопросник для возможного кандидата на должность Президента РФ.

В игре полезно зафиксировать внимание на вопросе равенства возможностей тех или иных «кандидатов» получить доступ к экрану ТВ или микрофону на радио, на страницы газет. В соответствии с законом представители государственных СМИ отводят для предвыборных выступлений кандидатов и иных лиц равное количество бесплатного времени. В игре «телевизионщики» и «кандидаты» проводят обсуждение времени в эфир, соотнесения с другими передачами, возможности приглашения деятелей искусств и других известных лиц.

Учитель: Выборы – довольно дорогостоящее дело. Чтобы они проходили эффективно, их необходимо финансировать. В Российской Федерации расходы избирательных комиссий по подготовке и проведению выборов осуществляются за счет федерального бюджета. Все средства поступают в Центральную избирательную комиссию, а оттуда – в избирательные комиссии субъектов РФ и далее в другие избирательные комиссии.

Задание: Почему государство оплачивает основные расходы по выборам в органы власти и не дает дело их финансирования в руки частных лиц? (обсуждение учащихся)

Учитель: Деньги из бюджета получают не только избирательные комиссии, но и кандидаты в депутаты и на должность Президента РФ. Эти деньги составляют основу их избирательных фондов. Кроме этих средств, избирательные фонды могут включать личные средства кандидатов, а также добровольное пожертвование физических и юридических лиц. По окончании избирательной кампании кандидаты представляют финансовые отчеты в вышестоящие избирательные комиссии в строго определенные сроки по форме, установленной избирательной комиссией.

На этом заключительном этапе избирательной кампании особое значение приобретает четкое и точное следование процедуре, предусмотренной в законах о выборах. Можно тщательным образом реализовать все предшествующие этапы избирательного процесса, но стоит допустить сбой на этом, завершающем, - и результаты выборов потеряют законную силу, не приобретут того знания, которое они должны иметь в политической жизни страны.

К этому дню вы уже внимательно ознакомились со списком кандидатов, с предвыборными платформами кандидатов, посетили предвыборные собрания, посетили избирательный участок, заранее ознакомились с образцами избирательных бюллетеней и так далее. Сейчас я процитирую вам выдержку из Федерального закона «О выборах Президента РФ»: «В помещении для голосования должен быть зал, в котором размещаются кабины, специально оборудованные места или комнаты для тайного голосования. Кабины, специально оборудованные места или комнаты для тайного голосования оснащаются столиками и письменными принадлежностями».

На доске рисуется схема зала.

Почему закон предусматривает специальные помещения для тайного голосования?

Внимательно изучите схему зала для голосования. Поскольку у вас уже есть достаточно полное представление об избирательном праве и избирательном процессе, попытайтесь самостоятельно ответить на следующие вопросы:

1. Зачем в зале предусмотрены две двери: вход и выход?

2. Почему нет общего стола для выдачи бюллетеней, а предусмотрен ряд таких столов, на каждом из которых – часть списков избирателей?

3. Почему после заполнения бюллетеней в кабине голосования избиратель выходит к избирательным ящикам не в ту сторону, где располагаются члены избирательной комиссии, а в -противоположную?

4. Чем обусловливается выбор места для наблюдателей?

День выборов на избирательном участке начинается с того, что в восемь утра представитель участковой избирательной комиссии объявляет избирательный участок открытым и предъявляет членам избирательной комиссии, присутствующим избирателям и наблюдателям пустые избирательные ящики, которые вслед за этим опечатываются. Затем с соблюдением четких правил в ящики опускаются бюллетени тех, кто проголосовал досрочно. После этого начинается голосование. Допустим, вы вошли в зал для голосования. Вы сможете сделать это в день выборов с восьми до двадцати часов по местному времени. Дальше вы идете к тому столу для членов комиссии, стоят таблички с буквами, среди которых – начальная буква вашей фамилии (или улица, на которой вы живете). Там вам выдадут избирательные бюллетени. При выборах Президента РФ избиратель получает один бюллетень, в котором в алфавитном порядке приведены фамилии, имена, отчества всех зарегистрированных кандидатов и их данные: год рождения, место работы, занимаемая должность и место жительства. В ходе выборов депутатов Государственной Думы избиратель получает два бюллетеня разной формы: избирательный бюллетень по одномандатному избирательному округу и избирательный бюллетень по федеральному избирательному округу. При этом вы должны подать свой паспорт членам избирательной комиссии и поставить подпись за полученные бюллетени. В конце перечня кандидатов помещается строка: «Против всех кандидатов». Вы ставите крестик или другой знак против фамилии одного из кандидатов или в графе «Против всех кандидатов» (в зависимости от ваших личных предпочтений).

Начинаются выборы. В ходе игры создаются нестандартные ситуации: например, один из «избирателей» выходит из кабины и подходит не к ящику, а к «членам комиссии» и говорит, что он испортил бюллетень и хотел бы повторно проголосовать. Каковы действия игроков? Или: кто-то из «избирателей» делает пометки в бюллетенях, не войдя в кабину. Можно представить себе и некоторые грубые нарушения избирательных прав граждан (попытка запугивания «избирателей», продолжение предвыборной агитации в день голосования и др.)

Вопросы для обсуждения. 1. Студент академии права г.Саратова, обучающийся на очном отделении, имеет временную прописку в общежитии данной академии, а постоянное место его проживания п.Степное. На каком из участков он будет голосовать? (голосует по месту нахождения общежития; гл 2 ст. 16 п. 5)

2. Все вы знаете, что участковая комиссия обычно работает до глубокой ночи. Наблюдатель от одной из партии предложил свою помощь в подсчете голосов на участке, но комиссия ему в этом отказала. Правомерны ли действия участковой комиссии, поясните ответ? (Правомерны. Так как наблюдатель не имеет право принимать участие в подсчете голосов; гл. 4 ст. 30 п.7)

3. Если на момент голосования вы уезжаете в другой город и точно знаете, что в день голосования вас не будет какой документ вы должны получить в участковой или территориальной комиссии. (открепительное удостоверение)

4. Во сколько открывается участок в день голосования, и до какого времени вы имеете право голосовать на своем участке (с 8.00 до 20.00; гл 10 ст. 75 п.1)

5. На избирательных участках, образованных в воинских частях, на судах, находящихся в день голосования в плавании, в труднодоступных или отдаленных местностях, на полярных станциях участковая комиссия может объявить голосование законченным раньше времени в каком случае? (если все проголосовали; гл 10 ст. 75 п.3)

6. В какой день недели назначается голосование на выборах? (воскресенье)

7. Когда прекращается агитационный период? (в день голосования и предшествующий ему день или в 0 часов по местному времени за сутки до дня голосования; гл. 8 ст. 56 п.1)

8. Сколько наблюдателей от одной партии может находиться одновременно на избирательном участке?

Учитель: Члены комиссии дожидаются двадцати часов, чтобы приступить к подсчету голосов. Процедура подсчета голосов включает ряд существенных требований, которые строго соблюдаются членами избирательной комиссии, в частности проверку целостности печатей и пломб на ящиках, отсев недействительных бюллетеней и т.д. Действительные бюллетени членами избирательной комиссии, группируются по каждому кандидату или объединению (блоку), затем подсчитываются их количество. После этого в присутствии наблюдателей и других аккредитованных лиц составляются протокол по итогам голосования.

Задание: Исходя из содержания краткой сравнительной таблицы и опираясь на собственный опыт, определите, кому сложнее достичь своей цели: кандидату в депутаты Госдумы или кандидату на должность Президента РФ? Почему?